THE ARTIST, de Michel Hazanavicius

Decía uno de los más grandes genios que ha dado el séptimo arte, Alfred Hitchcock, que «los actores son ganado». Que con esa mentalidad y no con otra consiguiese sacar tantísimo partido a aquellos que se atrevieron a trabajar con él es un milagro, siendo quizá Cary Grant su falso culpable más reconocible. Un gentleman que cuando se ponía frente a la cámara del realizador... Ler máis

BERTRAND BONELLO: EL CINEASTA EN LA CUERDA FLOJA

En el cine de autor francés contemporáneo pueden percibirse con fuerza dos corrientes predominantes; por un lado está la de la belleza (herederos de segunda y tercera generación de la Nouvelle Vague, como Philippe Garrel o Mia Hansen-Løve) y por otro la de la fealdad (los ‘enfants terribles’ del movimiento conocido como New French Extremely). Evidentemente, como... Ler máis

APUNTES SOBRE ADOLESCENCIA Y SEXUALIDAD EN EL CINE

El verdadero objeto de la educación, como el de cualquier disciplina moral, es engendrar la felicidad. William Goldwing Basta una ojeada al revelador libro Shere Hite responde a las cartas de los jóvenes sobre el sexo para comprobar que las dudas, preocupaciones e intereses de los adolescentes respecto a la sexualidad van mucho más allá de las reiteradas cuestiones sobre la... Ler máis

Matías Piñeiro: «LA MUJER ES LA CAPITANA DEL MELODRAMA»

Debido a la larga extensión de la entrevista, y con el objetivo de preservarla íntegra, se ha decidido publicarla en dos partes. La primera puede consultarse aquí. Ésta acababa estableciendo una relación entre los personajes femeninos de Piñeiro con figuras históricas próximas a Sarmiento. El tema se recupera en esta segunda parte de la conversación.   Las intrigas históricas... Ler máis

CINE Y EDUCACIÓN EN FRANCIA

Lee aquí el texto en su versión original francesa Francia es aún hoy, indiscutiblemente y a pesar de una reciente regresión, el país donde existe la tradición más antigua y la más desarrollada entre el cine y el sistema educativo. Las razones son evidentemente históricas y políticas. Es una larga historia que se origina en la Segunda Guerra Mundial, donde los comunistas... Ler máis

CINEMA EN CURS

DE LA EXPERIENCIA DE LA CREACIÓN CINEMATOGRÁFICA EN LA ESCUELA Y EL INSTITUTO Cinema en curs es un proyecto de pedagogía del cine con tres grandes objetivos: propiciar un descubrimiento del cine por parte de niños y jóvenes, explorar las potencias pedagógicas del cine en la escuela y el instituto, y elaborar metodologías y propuestas de transmisión del cine. Cinema en... Ler máis

LOS FILMS CON MÁS POSO DEL FIC XIXÓN

Lo bueno de comenzar a escribir sobre un festival —y a pensarlo, por tanto— días o semanas después de que haya terminado es que las películas van, poco a poco, recolocándose en nuestra memoria. Y lo curioso es que las que reclaman su espacio no siempre son las que más nos han gustado. Dejando de lado la Sección Oficial, de la que ya se encargó mi compañero Pablo Gonzalez... Ler máis

ENTREVISTA A MARGARITA LEDO

«DEBEMOS APRENDER LA ALTERIDAD, LA OTREDAD A TRAVÉS DE LAS IMÁGENES» Margarita Ledo es una de esas personas que siempre desafían a sus interlocutores. Esos desafíos son lances constructivos, puentes que nos llevan más allá de nuestros límites, suministrándonos de conocimiento y sugiriéndonos aquello que no sabíamos cómo expresar. Escuchar a Margarita, por lo tanto,... Ler máis

ESOS PROFESORES QUE NOS GUSTARÍA TENER

PEDAGOXÍA DA IMAXE: STRAUB-HUILLET / BENNING / GODARD  Y para aprender, es necesario ir a la escuela. No tanto a la escuela de la vida como al cine como escuela. Serge Daney A pesar de sus heterogeneidades y diferencias, estos cineastas a través de obras claramente alejadas de los códigos dominantes de representación, han intentado transmitir una pedagogía de la imagen, mediante... Ler máis

EQUIPO

En A Cuarta Parede, entendemos que el buen cine debe mantener un firme compromiso con la realidad, y de ahí que siempre intentemos identificar tendencias en films recientes, que nos ayuden a entender el mundo que nos rodea. Establecimos un diálogo con las imágenes generadas a partir del 15-M hace unos meses, y ahora pensamos que es momento de reflexionar sobre el modo en que... Ler máis