CINE EN CURSO, LA ASIGNATURA NECESARIA
Hace un par de semanas, en el CGAI, los alumnos de cuatro centros gallegos proyectaban sus trabajos. Ese evento humilde, lejos de ser el clásico acto escolar, se convirtió en la muestra de cuatro películas con mirada propia y criterio estético, y un encuentro posterior con referencias poco comunes pero necesarias. Se trataba de las piezas resultantes de Cine en Curso, una iniciativa que lleva a cabo un programa de pedagogía del cine en escuelas e institutos y que cuenta... Ler máis
APPROACHING THE ELEPHANT, de Amanda Rose Wilder
No puede existir la educación libre, porque si dejáis a un niño libre no le educaréis. Gilbert Keith Chesterton La contundencia de las palabras de Chesterton choca con el enfoque que durante casi un siglo ha sido la base de una educación desprovista de los patrones dogmáticos y disciplinarios en los que se sustenta la educación convencional, como es el caso de las escuelas libertarias. Éstas proponen dar libertad a los niños para que expresen su creatividad e individualidad... Ler máis
LAS DOS ORILLAS DEL ANÁLISIS FÍLMICO
Hay dos herejías simétricas en la crítica: 1)la aplicación objetiva a la obra de una cuadrícula crítica, un marco maestro de referencia, y 2)el considerar suficiente la afirmación del crítico de su placer o disgusto ante la obra. La primera niega el rol del gusto mientras que la segunda establece a priori la superioridad del gusto del crítico sobre el del artista. –André Bazin, 1957 Antonio Weinrichter, acompañado de Castro de Paz durante su intervención en el... Ler máis
APUNTES SOBRE ADOLESCENCIA Y SEXUALIDAD EN EL CINE
El verdadero objeto de la educación, como el de cualquier disciplina moral, es engendrar la felicidad. William Goldwing Basta una ojeada al revelador libro Shere Hite responde a las cartas de los jóvenes sobre el sexo para comprobar que las dudas, preocupaciones e intereses de los adolescentes respecto a la sexualidad van mucho más allá de las reiteradas cuestiones sobre la primera vez, el embarazo o las enfermedades de transmisión sexual. Algunas de las cuestiones que los... Ler máis
CINE Y EDUCACIÓN EN FRANCIA
Lee aquí el texto en su versión original francesa Francia es aún hoy, indiscutiblemente y a pesar de una reciente regresión, el país donde existe la tradición más antigua y la más desarrollada entre el cine y el sistema educativo. Las razones son evidentemente históricas y políticas. Es una larga historia que se origina en la Segunda Guerra Mundial, donde los comunistas y los católicos combatieron juntos en la Resistencia. Al salir de la guerra, pensaron que una educación... Ler máis
CINEMA EN CURS
DE LA EXPERIENCIA DE LA CREACIÓN CINEMATOGRÁFICA EN LA ESCUELA Y EL INSTITUTO Cinema en curs es un proyecto de pedagogía del cine con tres grandes objetivos: propiciar un descubrimiento del cine por parte de niños y jóvenes, explorar las potencias pedagógicas del cine en la escuela y el instituto, y elaborar metodologías y propuestas de transmisión del cine. Cinema en curs da forma a una pedagogía del cine y al mismo tiempo a una pedagogía con el cine y a través del... Ler máis
ENTREVISTA A MARGARITA LEDO
«DEBEMOS APRENDER LA ALTERIDAD, LA OTREDAD A TRAVÉS DE LAS IMÁGENES» Margarita Ledo es una de esas personas que siempre desafían a sus interlocutores. Esos desafíos son lances constructivos, puentes que nos llevan más allá de nuestros límites, suministrándonos de conocimiento y sugiriéndonos aquello que no sabíamos cómo expresar. Escuchar a Margarita, por lo tanto, enseña y ayuda a pensar, y no sólo a sus alumnos, que escuchan por primera vez en sus aulas muchos... Ler máis