CINE EN CURSO, LA ASIGNATURA NECESARIA
Hace un par de semanas, en el CGAI, los alumnos de cuatro centros gallegos proyectaban sus trabajos. Ese evento humilde, lejos de ser el clásico acto escolar, se convirtió en la muestra de cuatro películas con mirada propia y criterio estético, y un encuentro posterior con referencias poco comunes pero necesarias. Se trataba de las piezas resultantes de Cine en Curso, una iniciativa que lleva a cabo un programa de pedagogía del cine en escuelas e institutos y que cuenta... Ler máis
LA HIPÓTESIS DEL CINE, de Alain Bergala
PEDAGOGÍA FÍLMICA · Es un lugar común afirmar que la expresión audiovisual posee más ramificaciones y posibilidades de las que nunca había tenido. Pero en plena vorágine de este amplio conglomerado, el cine, precedente y/o compañero afamado y más visible de las restantes manifestaciones, intenta conservar o procurar su especificidad. Sin embargo, su presencia en las etapas formativas académicas queda apenas esbozada, un hecho que ocurre tanto en ensayos y tratados... Ler máis
GODARD EXPLICADO A LOS TIBIOS
Aunque aún no existan traducciones de libros de Antoine de Baecque y Richard Brody sobre el cineasta francés, el mercado editorial en lengua castellana nos provee de una muestra interesante de ensayos, estudios, monográficos y biografías consagrados a la figura de Jean-Luc Godard. Si hacemos un rápido y breve repaso a modo de mero ‘título informativo’, habría que destacar: Pensar entre imágenes. Conversaciones, entrevistas, presentaciones y otros fragmentos,... Ler máis
